「 子供の脳と心を育てる教育の極意 」カテゴリー

反省できる、内省する人、無知の知を知る人、小賢しい人の特徴

人間というのは学習動物です。 これが他の動物にはない 特殊な能力であって、 自らで成長し変化をしようと 意識できるのは人間く

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子供の脳のシナプスの成長とシナプス競合のメカニズムの特徴

さて、これまでの脳研究から 脳の敏感期と見られる時期には 神経細胞同士の接点に当たる シナプスの数に余裕がある と言う事が分

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人間らしさを司る子供の脳の前頭葉の成長と発達、役割と働き

右脳と左脳の役割は、 右脳=イメージや想像 左脳=分析や計算 などと言われ、一般的にもその 働きが違うことが理解されています

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統計によればユダヤ人は貧しい?陰謀論とイメージと誤解

「ユダヤ人」と聞くと あなたは何を思い浮かべますか? 実際、ネガティブなものから ポジティブなものまで、 色々とイメージがあ

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頭がいい人と天才の関係、常識がある人と非常識な人の特徴

常識というのはどのようにして 作られるのでしょうか? 空気と同じく全く目に見えない 概念にしか過ぎないものですが 私たちの人

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賢い人の心理的な条件は時にバカになれる人、真面目すぎない人

テストの答案に1つもミスすることがなく、 100点満点を取れば優秀… こうした土壌で私たち一般的な 日本人は育って来たわけです。

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爬虫類脳、哺乳類脳、人間脳と3層で進化する子供の脳の特徴

前回は脳や神経が 3つの成長段階を経て発達し、 そうしたタイミングに合わせて 幼児教育をする モンテッソーリ教育の 敏感期

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子供の脳や神経の発達段階に見る3つの成長段階のメカニズム

モンテッソーリ教育において、 敏感期と言うのが非常に 大きなキーワードになるのですが、 前に紹介しましたが、 ヒナの刷り込み

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フロイトによる子供のリビドーの発達段階説と性格への影響

心理学の世界では知らない 人はいない人物として もしかしたら心理学を学んでいない 普通の人にも知名度がある人物として、 精神

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人の発達の影響は遺伝説か環境説かそれとも相互作用説?

放っておいても子は育つ… などと言いますが、本当に 勝手に放置していても、 立派に育つかといえば甚だ疑問です。 とはいえ、ど

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